江油體育單招文化課培訓(xùn)
如何讓學(xué)習(xí)有效提升,還是要看正確的學(xué)習(xí)方法,現(xiàn)在就帶來了禹城市單招面試培訓(xùn)輔導(dǎo)沖刺學(xué)校排名,以下是江油體育單招文化課培訓(xùn)準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)相關(guān)攻略,希望對大家有所幫助。少寫深?yuàn)W的科幻小說,寫童話、寓言不要過于含蓄,嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。錯(cuò)題是個(gè)寶,一定要利用好在平時(shí)練習(xí)考試中,做錯(cuò)題是家常便飯。做錯(cuò)題后我們要知道錯(cuò)在哪里?為什么錯(cuò)?正確的解題思路是什么?一定要把做錯(cuò)的題梳理一遍,找到正確的做題思路,學(xué)懂一道做題的價(jià)值要遠(yuǎn)高于盲目做十道題的價(jià)值。錯(cuò)題解析是提高藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)效率最好的方法之一
你現(xiàn)在最重要的事是什么?是學(xué)習(xí);處理事情的方法就是高效能、高回報(bào),不把精力花在瑣碎事務(wù)上。學(xué)習(xí)任務(wù)完不成,其它一切事情靠邊站。
閱讀和作文是語文學(xué)科乃至整個(gè)高考戰(zhàn)役中占分最多的部分,而且也是最具綜合性和復(fù)雜性的部分,一定不能孤立、片面地學(xué)習(xí)。首先應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到語文學(xué)科的專業(yè)性,透徹、系統(tǒng)地掌握各模塊背后所涉及的原理知識(shí),然后需要學(xué)習(xí)各模塊題型的思考方式、解題思路等,綜合調(diào)動(dòng)知識(shí),融會(huì)貫高職單招通,并輔以精當(dāng)而必要的訓(xùn)練,在實(shí)踐中不斷提高。。
文化課復(fù)習(xí)要抓主干知識(shí)注重??键c(diǎn)
復(fù)習(xí)不放棄:不要把文化課復(fù)習(xí),完全寄托在??己?個(gè)月左右的時(shí)間上,要制定科學(xué)的、詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)決落實(shí)。越是底子薄的同學(xué),越要趁早著手,有計(jì)劃地進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。
高中記敘文寫作技巧指導(dǎo)
寫人記敘文和寫事記敘文的區(qū)別
寫事文章:是以事件為主要記敘描寫的對象的記敘文,以揭示事件的實(shí)質(zhì)及其對人、對社會(huì)所具 有的意義為目的的;這類文章,事是重點(diǎn),雖然少不了寫到人和環(huán)境景物,但人物和環(huán)境景物的描寫只能圍繞著事,服從于事或依附于事。它的明顯特點(diǎn)是:注重把事件、情節(jié)的過程具體地表現(xiàn)出來,文章的著眼點(diǎn)在事情的過程上;不著力去刻畫人物,也無中心人物;文章的中心思想著重表現(xiàn)事件的思想意義,而不是著重表現(xiàn)主人公的思想品德。
寫人文章:就是以人為寫作對象,通過記敘人物的具體活動(dòng),來表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情為目的的。記人的記敘文離不開事件,但寫事的記敘文和記人的記敘文寫事著眼點(diǎn)和思路不完全一樣。記人的記敘文著眼在人,以人為主,文中寫的一件事或幾件事都是為表現(xiàn)人的思想性格服務(wù)的,寫事情并不要求完整、細(xì)致,只揀有助于表現(xiàn)人物有關(guān)的事寫。寫人的文章的中心思想著重在表現(xiàn)主人公的思想品德。
要想寫好寫人的作文,必須學(xué)會(huì)以下幾個(gè)方面的技巧、方法。
一、抓住特點(diǎn)
有的同學(xué)愛學(xué)習(xí)、有的同學(xué)愛幫助別人,有的同學(xué)愛做小手工,有的同學(xué)愛吃零食,等等。這“愛學(xué)習(xí)”“愛幫助別人”“愛做小手工”“愛吃零食”就是這些人的主要特點(diǎn)。寫人的作文就是要抓住這些特點(diǎn),通過特點(diǎn)反映出這個(gè)人是什么樣的人,有什么樣的思想品質(zhì),等等。這些特點(diǎn)抓得越準(zhǔn)確,事例寫得越具體,給讀者留下的印象就越深刻。如《膽小的我》,就是抓住了“我”膽小的事,寫出了“我”膽小的性格特點(diǎn)。
二、選好事例
寫人的文章,也要寫事例,通過一個(gè)或幾個(gè)事例來表現(xiàn)出這個(gè)人的特點(diǎn)(最好用兩、三件事來寫一個(gè)人)。選擇事例時(shí),要選那些能打動(dòng)人、影響人、感染人,給人印象深刻的事例,也就是要選擇典型、新穎的事例。作文時(shí),你第一個(gè)想到的事例不要用,第二個(gè)想到的事例也不要用,第三個(gè)甚至是第四、第五個(gè)想到的事例,你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因?yàn)槟闳菀紫氲?,別人也容易想到,大家都把這樣的事寫在作文中,作文就成了人云亦云的“大路貨”,得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。當(dāng)你讀完《愛哭的妹妹》及《膽小的我》后,你對這位“妹妹”和“我”就有了深刻的印象了,作文就成功了。